Day: octobre 24, 2025

Nous aurons le plaisir d’accueillir Patrick Verniers, représentant du Conseil supérieur de l’Éducation aux Médias (CSEM), lors de notre Forum consacré à la citoyenneté et à l’éducation numérique.

Spécialiste reconnu du secteur, il viendra présenter le rôle du CSEM dans le paysage institutionnel de la Belgique francophone, ainsi que les nouvelles orientations du Conseil.

Le CSEM : un acteur clé de l’éducation aux médias en Fédération Wallonie-Bruxelles

Créé par décret en 2008, le Conseil supérieur de l’Éducation aux Médias (CSEM) est une instance consultative placée sous la tutelle du Ministère de l’Éducation de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Sa mission est claire : promouvoir, coordonner et soutenir l’éducation aux médias dans tous les secteurs de la société — de l’école aux milieux associatifs, en passant par les médias eux-mêmes.

Le CSEM agit comme un pont entre le monde éducatif, le monde médiatique et les institutions publiques. Il contribue à structurer une approche cohérente de l’éducation aux médias, fondée sur trois grands principes :

• Éduquer aux médias : apprendre à décoder les messages médiatiques, à comprendre leurs intentions et leurs impacts.

• Éduquer par les médias : utiliser les outils médiatiques et numériques comme supports d’apprentissage.

• Éduquer aux usages responsables du numérique : développer l’esprit critique, la citoyenneté et la créativité dans l’espace digital.

Une mission au cœur de la citoyenneté numérique

À une époque où les jeunes grandissent dans un environnement saturé d’images, d’informations et de contenus viraux, le rôle du CSEM est plus crucial que jamais.

Son travail s’inscrit dans une perspective de citoyenneté active et éclairée : apprendre à se repérer, à vérifier, à comprendre les algorithmes et à exercer une liberté d’expression responsable.

Concrètement, le CSEM :

• élabore et diffuse des ressources pédagogiques pour les enseignants ;

• soutient des centres de ressources tels que Média Animation, CAPMédia ou le CAF (Centre d’Autoformation et de Formation continuée) ;

• organise des formations, appels à projets et événements pour promouvoir la culture médiatique ;

• émet des avis officiels auprès des pouvoirs publics sur les questions liées à l’éducation aux médias et à la régulation des contenus numériques.

Actimedia : un nouveau souffle pour l’éducation aux médias

Le CSEM développe aujourd’hui un ambitieux projet intitulé Actimedia, dont Damien Haenecour , chargé de mission au CSEM, présentera les contours lors du Forum.

Ce programme vise à renforcer les compétences médiatiques des élèves et des enseignants à travers des dispositifs interactifs, collaboratifs et interdisciplinaires.

Actimedia a pour objectif de :

• stimuler la créativité des jeunes en les plaçant dans la posture de producteurs de médias (podcasts, vidéos, contenus numériques) ;

• favoriser la réflexion critique sur la fabrique de l’information, les réseaux sociaux, les images et les discours médiatiques ;

• créer des synergies entre les établissements scolaires, les associations d’éducation permanente et les médias francophones ;

• accompagner les enseignants dans la mise en œuvre concrète de l’éducation aux médias dans leurs pratiques quotidiennes.

En d’autres termes, Actimedia s’inscrit dans une vision contemporaine et dynamique de l’éducation : apprendre à comprendre et à agir dans un monde médiatisé, plutôt qu’à le subir.

Un engagement structurant pour l’avenir

La présence du CSEM et de Patrick Verniers à notre Forum illustre bien la place croissante de l’éducation aux médias dans la formation des citoyens du XXIᵉ siècle.

À travers ses actions, le CSEM contribue à faire de l’école et des institutions éducatives des espaces de réflexion et d’émancipation face aux flux médiatiques.

En fédérant les initiatives et en outillant les enseignants, il permet à chacun — jeunes, adultes, éducateurs — de devenir acteur lucide et responsable de l’écosystème numérique.

En conclusion

Le CSEM, sous l’impulsion d’acteurs engagés comme Patrick Verniers, œuvre à donner un sens citoyen à la présence du numérique dans nos vies.

Son projet Actimedia symbolise cette volonté : apprendre à lire, comprendre et produire des médias pour mieux habiter l’espace numérique commun.

Sa participation à notre Forum s’annonce comme un temps fort de réflexion et de partage, au croisement de la pédagogie, de la culture et de la citoyenneté.

Nous sommes heureux d’annoncer que Média Animation sera présente lors de notre Forum. Un représentant de l’association interviendra afin de présenter son rôle dans le paysage francophone de l’éducation aux médias : ses missions, ses outils et ses actions actuelles en matière de citoyenneté numérique.

Une organisation de référence en éducation aux médias

Média Animation, fondée en 1972, est un centre de ressources en éducation aux médias actif en Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB). 

Elle est reconnue et subventionnée par le ministère de l’Éducation et celui de la Culture pour ses missions de formation continue et d’accompagnement dans le domaine des médias et du numérique. 

Son objet social met l’accent sur « le développement d’une citoyenneté responsable et active à travers l’éducation critique de tous et toutes au sein d’une société médiatisée. » 

Missions & champs d’action

Parmi ses missions principales, on peut souligner :

• La formation des enseignants, animateurs et professionnels de l’éducation aux médias. Par exemple, Média Animation propose des sessions sur la désinformation, les réseaux sociaux, l’IA et l’information critique. 

• Le développement de ressources pédagogiques pour l’école et pour l’éducation permanente : analyses, publications, dossiers éducatifs. 

• Le soutien aux projets associatifs et éducatifs dans le secteur non-marchand, en matière de médias, communication, numérique. 

• L’accompagnement à la production audiovisuelle et multimédia dans des contextes éducatifs. 

Pourquoi sa présence au Forum est précieuse

La participation de Média Animation à notre Forum est très pertinente, car elle apporte une perspective experte sur la façon d’articuler éducation, médias et citoyenneté numérique dans les écoles et au-delà. Plus concrètement :

• Elle offre un regard méthodique et structuré sur l’intégration de l’éducation aux médias dans les parcours scolaires.

• Elle témoigne d’une approche d’éducation active à l’ère numérique : non seulement « utiliser les outils », mais aussi « comprendre les médias » et « agir en citoyen numérique ».

• Elle permet de relier formation des acteurs (enseignants, animateurs) + outil pédagogique + dimension citoyenne, ce qui correspond pleinement aux enjeux de notre Forum.

À quoi s’attendre lors de son intervention

Lors de cette session, Média Animation présentera :

• Son rôle institutionnel et son champ d’action en FWB : comment l’association intervient dans l’écosystème éducatif et médiatique.

• Certaines de ses actions phares récentes ou en cours  : formation à la désinformation, accompagnement des enseignants, ressources de médiation.

• La manière dont elle contribue à la citoyenneté numérique : renforcer l’esprit critique des élèves, développer des usages responsables des médias, favoriser l’inclusion numérique.

• Des pistes pour co-agir : comment les établissements, les enseignants, les animateurs et les institutions peuvent s’appuyer sur ce type de ressource pour structurer une éducation aux médias efficace.

En conclusion

La venue de Média Animation à notre Forum est non seulement un ajout de poids, mais aussi un moment d’échange essentiel : il s’agira de penser ensemble l’éducation aux médias comme un pilier de la citoyenneté numérique, et d’outiller concrètement ceux qui accompagnent les jeunes dans leur rapport aux médias.

Dans un monde où l’information, les images, les réseaux et les écrans sont omniprésents, le rôle de acteurs comme Média Animation s’impose comme indispensable pour faire de l’école et des espaces éducatifs des lieux de réflexion, d’action et de conscience numérique.

Si vous le souhaitez, je peux vous proposer un profil détaillé de l’intervention de Média Animation au Forum (horaires, format, thèmes abordés) et une liste de ressources recommandées de l’association pour les participants.