Intelligence artificielle en éducation — mise en pratique

Échanges de pratiques et analyse réflexive autour de l’IA en classe (approche inspirée des pratiques québécoises).

Format : 1 jour (IFPC)  ·  Public : Personnel pédagogique (IFPC) et autres publics

Présentation

Un espace structuré d’échanges de pratiques, inspiré des communautés de pratiques québécoises, où les participants partagent, analysent et font évoluer leurs usages de l’intelligence artificielle en contexte éducatif.

Objectifs

• Partager et confronter des usages concrets de l’IA en classe
• Analyser les réussites, les limites et les points de vigilance
• Faire évoluer sa pratique dans un cadre réflexif et collaboratif

Références

Communautés de pratiques ; analyse réflexive ; retours d’expérience de terrain.

Format et durée

Dans le cadre de l’IFPC, cette formation est proposée en 1 jour. Elle existe aussi en d’autres formats et durées, de 2 heures à 2 jours, adaptables au public et au temps disponible.

Pour les enseignants, la participation s’inscrit dans le cadre du catalogue de l’IFPC. Pour les autres publics ou hors ce cadre, un devis est établi selon la formation.

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