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	<title>Archives des Jeunesse - Citoyens numériques</title>
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	<title>Archives des Jeunesse - Citoyens numériques</title>
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	<item>
		<title>Yves Coppieters : Écrans, attention et santé mentale à l’école</title>
		<link>https://citoyensnumeriques.be/2025/10/21/yves_coppieters_ecran/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[M M]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 21 Oct 2025 17:30:58 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Jeunesse]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Nous sommes heureux d’annoncer qu’Yves Coppieters a accepté de participer à notre prochain Forum de l’éducation à la citoyenneté numérique. Il prendra part à un échange direct avec les participants, pour un dialogue clair, accessible et constructif autour d’un enjeu majeur : le rapport des jeunes aux écrans et le rôle de l’école dans la construction d’une citoyenneté numérique éclairée.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<div class="wpb-content-wrapper"><div data-parent="true" class="vc_row style-color-nhtu-bg row-container" id="row-unique-0"><div class="row limit-width row-parent"><div class="wpb_row row-inner"><div class="wpb_column pos-top pos-center align_left column_parent col-lg-12 single-internal-gutter"><div class="uncol style-dark"  ><div class="uncoltable"><div class="uncell no-block-padding" ><div class="uncont" ><div class="vc_custom_heading_wrap "><div class="heading-text el-text" ><h2 class="h2" ><span>Jeunesse</span></h2></div><div class="clear"></div></div></div></div></div></div></div><script id="script-row-unique-0" data-row="script-row-unique-0" type="text/javascript" class="vc_controls">UNCODE.initRow(document.getElementById("row-unique-0"));</script></div></div></div><div data-parent="true" class="vc_row style-color-xsdn-bg row-container has-dividers" id="row-unique-1"><div class="uncode-divider-wrap uncode-divider-wrap-bottom z_index_0" style="height: 100%; opacity: 0.3" data-height="100" data-unit="%"><svg version="1.1" class="uncode-row-divider uncode-row-divider-gradient" x="0px" y="0px" width="240px" height="24px" viewBox="0 0 240 24" enable-background="new 0 0 240 24" xml:space="preserve" preserveAspectRatio="none">
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					</div>
				</div></div></div></div></div></div></div></div></div></div><div class="wpb_column pos-top pos-center align_left column_parent col-lg-9 single-internal-gutter"><div class="uncol style-light"  ><div class="uncoltable"><div class="uncell no-block-padding" ><div class="uncont" ><div class="uncode_text_column" ></p>
<div class="uncoltable">
<div class="uncell no-block-padding">
<div class="uncont">
<div class="uncode_text_column">
<h1><b>Yves Coppieters participera à notre Forum de l’éducation à la citoyenneté numérique</b></h1>
<p class="p3">Nous sommes heureux d’annoncer qu’Yves Coppieters a <span class="s2"><b>accepté de participer</b></span> à notre prochain Forum de l’éducation à la citoyenneté numérique. Il prendra part à un <span class="s2"><b>échange direct avec les participants</b></span>, pour un dialogue clair, accessible et constructif autour d’un enjeu majeur : le rapport des jeunes aux écrans et le rôle de l’école dans la construction d’une citoyenneté numérique éclairée.</p>
<h2><b>De la clinique à la santé publique, puis à l’action politique</b></h2>
<p class="p3">Médecin épidémiologiste et professeur de santé publique, Yves Coppieters a mené l’essentiel de sa carrière au service de la prévention et de la pédagogie scientifique. Reconnu pour sa capacité à rendre l’information sanitaire compréhensible, il a ensuite franchi le pas de l’engagement politique et est aujourd’hui <span class="s2"><b>ministre</b></span>, où il met son expertise au service de politiques de santé ambitieuses et pragmatiques.</p>
<h2><b>Un ministre à l’écoute et disponible</b></h2>
<p>&nbsp;</p>
<p class="p3">Sa marque de fabrique : <span class="s2"><b>l’écoute du terrain</b></span> et la <span class="s2"><b>disponibilité</b></span>. Concertation avec les acteurs locaux, attention à la première ligne en santé mentale, volonté d’expliquer les choix publics : autant de qualités qui nourriront l’échange lors du Forum.</p>
<h2><b>Écrans et santé mentale : réguler, protéger, éduquer</b></h2>
<p class="p3">Sur l’usage des écrans à l’école, son positionnement est clair et équilibré :</p>
<ul>
<li>
<p class="p1"><span class="s1"><b>Réguler plutôt que diaboliser.</b></span> L’objectif n’est pas d’exclure la technologie, mais d’en <span class="s1"><b>encadrer</b></span> l’usage pour préserver l’attention, le sommeil et le bien-être des élèves, et limiter le cyberharcèlement.</p>
</li>
<li>
<p class="p1"><span class="s1"><b>Limiter l’usage récréatif du smartphone en milieu scolaire.</b></span> Il défend une <span class="s1"><b>interdiction des usages récréatifs</b></span>dans les établissements, avec des exceptions pour l’apprentissage et les besoins spécifiques, afin d’améliorer le climat scolaire.</p>
</li>
<li>
<p class="p1"><span class="s1"><b>Miser sur la prévention et la littératie numérique.</b></span> Au-delà des règles, il plaide pour des <span class="s1"><b>repères éducatifs</b></span> et un <span class="s1"><b>accompagnement</b></span> des familles et équipes pédagogiques : éducation aux médias, politesse numérique, gestion du temps d’écran, « pauses » dans les usages.</p>
</li>
</ul>
<p class="p3">Cette vision rejoint pleinement l’ambition du projet <span class="s2"><b>Citoyens Numériques</b></span> : outiller élèves, enseignants et familles pour comprendre, agir et se protéger dans un environnement connecté.</p>
<p class="p4"><span class="s3">📅 </span><b>Rendez-vous le 26 novembre 2025</b><b></b></p>
<p class="p3">Nous vous invitons chaleureusement à <span class="s2"><b>participer au Forum</b></span> le <span class="s2"><b>26 novembre 2025</b></span>. Venez contribuer au débat, poser vos questions et construire, ensemble, une citoyenneté numérique exigeante, bienveillante et inclusive.</p>
</div>
</div>
</div>
</div>
<p>
</div></div></div></div></div></div><script id="script-row-unique-1" data-row="script-row-unique-1" type="text/javascript" class="vc_controls">UNCODE.initRow(document.getElementById("row-unique-1"));</script></div></div></div>
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			</item>
		<item>
		<title>Yves Deville: &#8220;Le numérique transforme nos savoirs, nos apprentissages et nos certitudes.&#8221;</title>
		<link>https://citoyensnumeriques.be/2025/10/04/yves-deville-uclouvain/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[M M]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Oct 2025 09:24:18 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Jeunesse]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Le numérique transforme nos savoirs, nos apprentissages et nos certitudes.Dans cette vidéo, le professeur Yves Deville explore avec justesse l’impact des technologies sur la manière dont nous apprenons, échangeons et construisons la connaissance</p>
<p>L’article <a href="https://citoyensnumeriques.be/2025/10/04/yves-deville-uclouvain/">Yves Deville: &#8220;Le numérique transforme nos savoirs, nos apprentissages et nos certitudes.&#8221;</a> est apparu en premier sur <a href="https://citoyensnumeriques.be">Citoyens numériques</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<div class="wpb-content-wrapper"><div data-parent="true" class="vc_row style-color-nhtu-bg row-container" id="row-unique-2"><div class="row limit-width row-parent"><div class="wpb_row row-inner"><div class="wpb_column pos-top pos-center align_left column_parent col-lg-12 single-internal-gutter"><div class="uncol style-dark"  ><div class="uncoltable"><div class="uncell no-block-padding" ><div class="uncont" ><div class="vc_custom_heading_wrap "><div class="heading-text el-text" ><h2 class="h2" ><span>Jeunesse</span></h2></div><div class="clear"></div></div></div></div></div></div></div><script id="script-row-unique-2" data-row="script-row-unique-2" type="text/javascript" class="vc_controls">UNCODE.initRow(document.getElementById("row-unique-2"));</script></div></div></div><div data-parent="true" class="vc_row style-color-xsdn-bg row-container has-dividers" id="row-unique-3"><div class="uncode-divider-wrap uncode-divider-wrap-bottom z_index_0" style="height: 100%; opacity: 0.3" data-height="100" data-unit="%"><svg version="1.1" class="uncode-row-divider uncode-row-divider-gradient" x="0px" y="0px" width="240px" height="24px" viewBox="0 0 240 24" enable-background="new 0 0 240 24" xml:space="preserve" preserveAspectRatio="none">
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					</div>
				</div></div></div></div></div></div></div></div></div></div><div class="wpb_column pos-top pos-center align_left column_parent col-lg-9 single-internal-gutter"><div class="uncol style-light"  ><div class="uncoltable"><div class="uncell no-block-padding" ><div class="uncont" ><div class="uncode_text_column" ></p>
<p class="p1"><span class="s1">🎥 </span><b>Le numérique transforme nos savoirs, nos apprentissages et nos certitudes.</b><b></b></p>
<p class="p2">Dans cette vidéo, le professeur <span class="s2"><b>Yves Deville</b></span> explore avec justesse l’impact des technologies sur la manière dont nous apprenons, échangeons et construisons la connaissance.</p>
<p class="p2">➡️ <a href="https://youtu.be/-i0FHhujnHM">https://youtu.be/-i0FHhujnHM</a></p>
<p class="p2">💡 À l’heure où l’intelligence artificielle et les algorithmes s’invitent dans nos écoles, nos médias et nos vies, il devient essentiel de repenser notre rapport au savoir et à l’esprit critique.</p>
<p class="p2">Comment former des citoyens capables de comprendre, d’agir et de se protéger dans ce nouvel écosystème numérique ?</p>
<p class="p1"><span class="s1">C’est précisément l’enjeu du </span><b>Forum de l’éducation à la citoyenneté numérique</b><span class="s1">, qui aura lieu le </span><b>26 novembre 2025 à l’Aula Magna de Louvain-la-Neuve</b><span class="s1">.</span></p>
<p class="p2">🎙️ Nous aurons le grand plaisir d’y accueillir <span class="s2"><b>Yves Deville</b></span>, dont la réflexion nourrira les échanges sur le rôle de l’éducation face à la transformation numérique.</p>
<p class="p1">Professeur à l’<span class="s1"><b>UCLouvain</b></span>, il est spécialiste en informatique et en intelligence artificielle. L’université joue un rôle central dans la recherche et l’enseignement sur les transformations numériques, et dans la formation de citoyens capables de comprendre les enjeux technologiques.</p>
<p class="p1">Lors du forum, il interviendra sur le thème <span class="s1"><b>« Vivre parmi les algorithmes »</b></span>, pour expliquer comment les données et les systèmes algorithmiques; dont l&#8217;IA influencent notre quotidien et pourquoi leur compréhension doit être partagée par tous les citoyens.</p>
<p class="p2">Nous nous réjouissons sincèrement de le recevoir ! 🙏</p>
<p>
</div><div class="uncode_text_column" ></p>
<h2><b>Plus d’infos</b></h2>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>
<p class="p1">Site officiel de Virginie Tyou : <a href="https://www.virginietyou.com/">virginietyou.com</a><span class="Apple-converted-space">  </span></p>
</li>
<li>
<p class="p1">Site de la Philosophie Cliky : <a href="https://www.cliky.eu/">cliky.eu</a><span class="Apple-converted-space">  </span></p>
</li>
<li>
<p class="p1">Podcast <i>“La Philosophie Cliky &#8211; Aux origines”</i> (Spotify) : <a href="https://open.spotify.com/episode/4eHhRUOHmLSGMFw8hLiaSV?si=iDPdXOulSoK0AFlrm_HSWw&amp;nd=1&amp;dlsi=9aff4ea79f9f4d5a">écouter ici</a><span class="Apple-converted-space"> </span></p>
</li>
<li>Podcast &#8211; Episode 2 <a href="https://open.spotify.com/episode/4Z0fRMBJTSeqw7UyHorCjd?si=DMfJhX8wTvqVKVEKSzVTyg">: écouter</a></li>
<li>
<p class="p1">Podcast – Épisode 3 <i>“La démarche pédagogique Cliky”</i> (Spotify) : <a href="https://open.spotify.com/episode/2RMyRUuxE54Nx6kijVVKIm?si=UWq64xhPR5ui7yp8HA9JhQ">écouter</a><span class="Apple-converted-space">  </span></p>
</li>
</ul>
<p>
</div></div></div></div></div></div><script id="script-row-unique-3" data-row="script-row-unique-3" type="text/javascript" class="vc_controls">UNCODE.initRow(document.getElementById("row-unique-3"));</script></div></div></div>
</div><p>L’article <a href="https://citoyensnumeriques.be/2025/10/04/yves-deville-uclouvain/">Yves Deville: &#8220;Le numérique transforme nos savoirs, nos apprentissages et nos certitudes.&#8221;</a> est apparu en premier sur <a href="https://citoyensnumeriques.be">Citoyens numériques</a>.</p>
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