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C'est quoi, la citoyenneté numérique?

« La citoyenneté numérique désigne l’utilisation efficace et positive des technologies numériques , la participation active et responsable  aux communautés à tous les niveaux de la société, l’engagement dans un double processus d’apprentissage tout au long de la vie… et la défense continue de la dignité humaine. »

Manuel d’éducation à la citoyenneté numérique du Conseil de l’Europe

 

« La citoyenneté numérique est la capacité de naviguer de manière responsable dans l’environnement numérique et d’en faire un usage éthique, critique et créatif. »

UNESCO

 

« La citoyenneté numérique pour les enfants implique qu’ils soient en mesure d’accéder à internet, d’y participer activement et d’y exprimer leur voix, tout en étant protégés des risques en ligne. »

UNICEF

Notre mission

  • Promouvoir l'importance de la citoyenneté numérique comme vecteur de renforcement de la démocratie en ligne

  • Promouvoir une définition partagée du concept de citoyenneté numérique telle que promue par la Conseil de l'Europe

  • Promouvoir les outils et les opérateurs qui forment à la citoyenneté numérique

  • Fournir les outils pédagogiques aux enseignants, formateur et éducateurs

  • Proposer un référentiel de connaissance utile à l'émancipation d'une citoyenneté digitale libre et responsable

Comprendre  I  Agir  I  Protéger

Les trois piliers de l'éducation à la citoyenneté numérique

Comprendre

C’est la connaissance des environnements numériques :

  • Savoir comment fonctionnent Internet, les réseaux sociaux, les algorithmes, les données personnelles.

  • Comprendre les enjeux liés à la surveillance, à la désinformation, aux modèles économiques des plateformes.

  • Acquérir une culture numérique critique.

 

Objectif : développer la littératie numérique pour ne pas être un simple consommateur, mais un citoyen éclairé.

Agir

C’est la capacité à exercer ses droits et ses responsabilités dans l’espace numérique :

  • Respecter les autres (éthique, respect de la vie privée, pas de cyberviolence).

  • Participer aux débats publics, s’engager en ligne, créer du contenu.

  • Adopter des comportements sûrs et responsables (cybersécurité, e-réputation, choix technologiques).

 

Objectif : devenir un acteur du numérique, et non une victime ou un spectateur.

Protéger

C’est la maîtrise de sa sécurité numérique et de celle des autres :

  • Se protéger contre les arnaques, le harcèlement, la surexposition.

  • Protéger ses données personnelles et celles de son entourage.

  • Être attentif aux conséquences de ses actes numériques (posts, partages, contenus).

 

Objectif : faire preuve de vigilance, de discernement et de responsabilité.

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